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小明那惨无人道的二年级老师搞了一个最多有255位的正整数n。叫小明去判断“奇偶性”(这个词语意思向二年级的学生解释,就是“这个数是单数,还是双数啊?” )。小明被那个数的长度深深雷到了,竟然给二年级小朋友做这样的题!!!毕竟他才刚刚学会数数啊。写一个程序读入这个整数,如果是奇数,那么在独立的一行内输出"odd",如果是偶数则输出"even"。
50%的数据,满足n的位数<10;
70%的数据,满足n的位数<19;
100%的数据,满足n的位数<256。
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